Mijn naam is Barbara de Jong-Huls, ben getrouwd met Peter en wij hebben samen 3 volwassen kinderen.

Mijn ‘Aantekening zwemmen’ heb ik op het CIOS (Heerenveen) gehaald en in die periode werkte ik al tijdens mijn zwemstage. Op de CALO Windesheim heb ik Psychomotorische Therapie gestudeerd en aansluitend tijdelijk parttime gewerkt als bewegingsagoog / Psychomotorisch therapeut bij Talant.

In het water heb ik mijn passie ‘watervrij worden, leren overleven, leren zwemmen’ ontdekt. Leren zwemmen voor iedereen. Ook als het wat lastiger gaat.

Vanaf 1993 verzorg ik voornamelijk zwemlessen aan kinderen. Sinds 2000 heb ik een eigen zwemschool en me gespecialiseerd in het traject ‘Waterwennen - leren zwemmen’. Ik heb 25 jaar ervaring met kinderen van het speciaal onderwijs (ZMLK: SO en VSO).

Door mijn aanpak kunnen kinderen met een leer- en/of gedragsproblematiek meekomen in de zwemlessen, zonder extra begeleiding. De kinderen die nét even meer aandacht nodig hebben, kunnen samen zwemmen in de zwemlessen, waarbij de ouder/begeleider meezwemt.

Ik heb mezelf geschoold door cursussen en opleidingen te volgen zoals de basiscursus Geef me de Vijf, de Halliwick-methode, Masterclass Groeimindset, Hooggevoeligheid en angstige kinderen. Op dit moment volg ik de opleiding NGT (Nederlandse Gebaren Taal).

Omdat ik altijd opzoek ben naar nieuwe inzichten, meer kennis en verdieping heb ik in 2022 de INPP dagcursus gevolgd. Dat was voor mij een eyeopener. Herkenning en een ‘andere bril’ die ik kon opzetten, om anders te leren kijken naar kinderen. Ik leid de kinderen motorisch al zo breed mogelijk op, zodat zij - bij het starten van het ABC diploma – zó geschoold zijn, dat het proces ‘leren zwemmen’ soepel(er) verloopt. Mijn insteek is breed opleiden, maar het is nu ook mogelijk om vroegtijdig storende primaire reflexen te signaleren.

Op dit moment ligt mijn focus op het toepassen van de INPP methode in de zwemlessen, het bedenken van nieuwe oefenstof en het overdragen van deze kennis op andere zwemonderwijzers.